BLOQUE+II

= CORTOMETRAJE =

La actividad de este bloque consite en realizar una especie de cortometraje en el que hay que resaltar que :
 * La historia tiene que estar adaptada para niños de entre 1 y 6 años y debe tener fines educativos para poder enseñarles cosas a los niños a través de esta historia.
 * Los personajes, el decorado, los objetos y todo aquello que salga en el vídeo tienen que ser de plastilina, cartón, cartulinas, folios o cualquier otro material.
 * Se debe realizar en grupo.

La actividad esta basada en que nos juntemos en grupos de 4 o 5 personas y pensemos qué es lo que queremos enseñar con ello. La idea de hacerlo en grupo tiene sus ventajas pero también sus inconvenientes puesto que trabajar en grupo es mucho más fácil a la hora de repartirse cada una las tareas, o para compartir ideas y pensamientos entre todas, ver dististas formas de pensar, etc pero a la hora de ponerse de acuerdo es mucho más complicado. Siguiendo con la actividad, he de decir que la historia no debe ser ni compleja ni larga, sino que debe ser lo suficiente para que mediante ella, los niños aprendan ciertos valores, aprendan a sumar, aprendan los colores, los números ...

Cuando ya teníamos prácticamente todo preparado para empezar a montar el vídeo, en una de las clases Guillermina trajo a una ex-alumna suya para que nos explicara un poco cómo se hacía un montaje, que pasos había que seguir, que no debíamos hacer nunca ... ya que ella había estudiado el bachillerato de artes y sabía de este tema. También nos dio varias indicaciones: en ningún momento se debe mover la cámara, quien se mueve es el personaje o tú; es una norma el no grabar o tomar fotografías que pasen de los 180º y recalcó varias veces que un plano consta de 10 fotografías.

La verdad que gracias a esa sesión, todas tuvimos más claro cómo debíamos hacer el vídeo y si teníamos alguna duda ella se prestó voluntara para resolvernosla o para ayudarnos en lo que necesitásemos.

Dicho todo esto, pienso que la finalidad de este actividad es aprender a trabajar en grupo para que cuando nosotras lleguemos a ser maestras, seamos nosotras las que enseñemos a los niños a trabajar juntos ya que a través del grupo se pueden enseñar valores como la amistad, la generosidad, el respeto ... También es una manera de ir aprendiendo diversas formas de enseñar cosas básicas a los niños pequeños pero de una manera original y entretenida con la que los niños van a querer aprender y van a estar más atentos.

Por último, sobre la visita de la ex-alumna de Guillermina pienso que fue muy acertada, que nos ayudó bastante y que, aunque nos explicase algo que está relacionado con la imagen y no con la educación infantil, hemos aprendido algo nuevo y que nos va a servir para realizar bien el cortometraje o al menos, intentarlo.

Con este trabajo me he dado cuenta lo que se puede llegar a aprender trabajando en grupo en vez de trabajar de manera individual. Cuando se trabaja con más personas el trabajo es mucho más fácil puesto que lo que no sabes hacer tú a lo mejor lo sabe hacer otra persona y te ayuda. En este trabajo hemos participado todas las del grupo por igual, aunque no hiciéramos todas la misma tarea íbamos colaborando en lo que a cada una se le daba mejor y así hemos logrado hacer algo que, cuando Guillermina nos lo explicó por primera vez lo veíamos totalmente imposible.

[|Todos somos iguales]